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淸末 敎育制度의 建立과 國家 - 社會 關係의 再組織
이병인(한국교원대학교 역사교육과)
Ⅰ. 머리말 Ⅳ. 교육회와 ‘참정’
Ⅱ. 학제·교육과정과 ‘국민’
Ⅲ. 교육행정제도와 ‘집권
Ⅳ. 교육회와 ‘참정’
Ⅴ. 맺음말
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