[현대 중국의 지식지형 리포트: 2023-6-22] 중국의 ‘국제학교’ 관련 연구의 지역별 분포

※출처: CNKI 내용을 바탕으로 제작

[그림 1] 중국의‘국제학교’ 관련 연구의 지역별 분포도(지식지도)

‘국제학교(International School)’는 중국에 주재하는 외교관이나 주재원과 같은 재중외국인의 자녀를 위해 세워진 특수목적학교라고 할 수 있다. 하지만, 세계화 및 시장화와 더불어 최근에는 내국인(중국인)도 등록할 수 있는 국제학교가 늘어나고 있다.

중국의 학술연구자료 검색사이트 CNKI에서 ‘국제학교’를 검색하면 모두 6,916의 결과물이 나온다. 이중 학술지에 게재된 논문은 1,337건, 학위논문은 648건으로 나타났다. 본 지식지도는 학위논문의 논문 648건의 논문수여기관을 바탕으로 작성하였다. 국제학교와 관련된 연구는 외국인이 밀집된 대도시뿐만 아니라 전국적으로 분포된 국제학교의 지역적 다양성을 반영하듯, 상당히 다양한 지역에서 고르게 연구되고 있다는 특징을 보인다.

[그림 2] ‘국제학교’ 관련 연구의 연도별 발표 현황(학위논문)

※출처: CNKI

중국은 1897년 관련법에 따라 외국 대사관 주재원의 자녀가 다닐 수 있는 학교를 인가하였다. 이후, 1995년 교육부는 중국주재 외국인을 위한 학교의 건립을 허락하였다. 2001년 중국의 WTO가입 이후 중국이 세계의 공장으로 발돋움하면서 중국 주재 외국인의 숫자는 증가하였다. 이를 반영하듯 관련 연구도 2000년대 초반을 기점으로 꾸준히 증가하고 있다.

※《中華人民共和國外交部、中華人民共和國國家教育委員會關於外國駐中國使館開辦使館人員子女學校的暫行規定》（1987年9月1日）

※《中華人民共和國國家教育委員會關於開辦外籍人員子女學校的暫行管理辦法》（教外綜 [1995]130號）

[그림 3]‘국제학교’ 관련 주요 연구 주제(학위논문)

※출처: CNKI

‘국제학교’와 관련된 연구는 주로 대외한어교학(외국인을 위한 중국어 교육)분야와 같은 언어학 또는 교육학 분야에서 다뤄지고 있다.

※ 본 보고서의 내용은 중국인문사회연구소의 지식생산이니 인용 시 자료원을 명확히 밝혀주시기 바랍니다.