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近代知识体系下的职业人群与社会网络

—— 对上海震旦大学的考察

马学强

（上海社会科学院历史研究所）

【内容摘要】   近代知识体系的传播与构建非常复杂，从晚清到民国，所称的“西学”、“新学”，从其形式到内容，期间都发生了很大的变化。本文以上海震旦为例，详细解读近代学校的新知识体系构建及其变化。从徐家汇到卢家湾，由学院到大学，震旦屡经变迁，从震旦各个时期的章程、大纲、校规、教学计划、历年课程表、各科教材讲义，以及当年刊印的震旦出版物、震旦课本中，清晰地勾勒出震旦新知识体系的构建与嬗变。随着近代知识的专业化，直接推动了接受近代知识人群的职业化。在震旦大学新构建的知识体系中，催生出不少新的职业人群，出现了诸如律师、法官、西医、会计师、经济师、工程师、设计师，还有职业经理人，等等，近代职业人群与近代城市发展需求相适应。与此同时，那些接受了新知识的职业人群，在他们的人际关系中，又多了一层同学关系，背后还有广泛的校友网络。近代的震旦，逐渐成长为一所以医学、法学、理工等为主的大学，并拥有包括震旦附属中学、扬州震旦大学预科、南京震旦大学预科及多家医院、博物院在内的完整的“震旦系统”。震旦系统的形成，更有利于震旦社会网络的扩展。

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